С 14 сентября по 6 октября на базе Всероссийского детского центра «Смена» неподалеку от города Анапа прошел финальный этап Президентских спортивных игр школьников. Республику Алтай представляла команда лицея №6 в составе 12 человек.
Всего во всероссийских этапе игр приняли участие школьники из 82 регионов страны.
Участники соревновались по четырем обязательным видам спорта: баскетбол 3*3, волейбол, настольный теннис и легкая атлетика. Кроме того, была еще и дополнительная программа, в которую вошли гандбол, плавание, регби, самбо, спортивный туризм и мини-футбол.
Команда Республики Алтай заняла пятое место в общекомандном зачете среди городских класс-команд.
Кроме того, команда лицея завоевала призовые места в отдельных видах спорта: первое место по России по гандболу (девушки), второе место по настольному теннису (юноши) и второе место по баскетболу 3*3 (юноши).
Команда лицея ежегодно принимает участие в Президентских спортивных играх на муниципальном, региональном и всероссийском этапах. В 2022 году команда стала победителем регионального этапа уже в восьмой раз.
Наивысшего успеха на всероссийском уровне команда лицея №6 добилась в 2017 году, когда заняла второе место.
Школьникам вручены грамоты и сертификаты на приобретение компьютерной техники, сообщает пресс-служба Министерства образования и науки Республики Алтай.
«Новости Горного Алтая» © 2007-2024
Главное участие у вас все впереди
Молодцы.
Подскажите, а что это такое — «среди городских класс-команд»? Там еще разряд сельских команд имеется? Или проводится зачет по участникам одного класса? Кажется, что некоторое специфические термины желательно обьяснять, для полноты понимания.
Сначала проходили отборочные этапы в Горно-Алтайске, между школами, и в каждом районе республики. Потом победители отборочных этапов соревновались между собой. По итогам победил Лицей № 6. Эта команда и поехала на всероссийский этап.
Эта система понятна. По аналогии, далее: собрались 82 победителя от каждого субьекта (условно — победители полуфиналов или региональных этапов, видимо не сборные команды, а которая выиграла, ну предположим школа города, или маленького города, или села/станицы), провели состязания и разместились на 82 местах. Но тогда бы новость звучала «Команда Республики Алтай заняла пятое место в финальный этап Президентских спортивных игр школьников» и было бы дополнение, если стали победителями или призерами в отдельных видах состязаний. Но в новости есть уточнение про место в чем-то специфическом «среди городских класс-команд» — вот этот термин непонятен и хотел прояснить, ну чтоб интеллектуально развиваться :)
Да ладно, РАД ЗА РЕБЯТ.
1
Это ещё чувак, типа 70 летнего чувака из калужской области,
Почитайте внимательно —
Сначала поиздевался над написанным про наших одарённых ребят, представивших регион на общегосударственном соревновптельном уровне,
Потом поизгалялся над городском классе соревнований и нашим 5 местом, потом пошутил насчёт организации самих соревнований,
И в конце,
Зачем то про интеллект и
Вдруг
Снисхождение типа рад за них?
По моему, все проще, 1 это
новый провокатор на НГА?
Потому как сразу написано было
Соревнования были спортивные, и только.
Это 1.
А 2 это для любого школьника соревноваться на любых спортивных общегосударствннных мероприятиях это
Счастье, простое, человеческое. И бывает такое тоже 1 раз в жизни.
3. Зачем так Мелко и подло гадить на юношах и девушках — лицеистах?
Только враг, скрытый, будет злорадствовать над успехами наших детей,
Второго не дано, его нет!
Ты не узнал Собакина?) странно, я думал, ты внимательный)
Спасибо, Илья
В начале своего комментария сравнил 1 с собакиным, и допускал, что это один и тот же тип, чувак.
И кстати, у собакина есть наследник, собаченкин,
Допускаю что именно он строчит здесь, иногда, за него,
Но стиль и орфография — различны, общее у них одно — ненависть и злость происходящему и к современной обстановке
Это называется «охота на ведьм» или «поиск смысла между строк». В совке были такие специалисты, доходило до маразма, видимо возрождается в старых маразматиках.
В пору моей молодости, когда служил, у меня были хорошие учителя. И Они учили, что приказ или текст должен быть написан простыми предложениями с применением однозначно трактующихся слов. Желательно, чтобы текст был понятен однозначно любому с первого прочтения. Если в тексте встречаются предложения сложные, вариативные словоконструкции или использование слов из специальных областей знаний — это должно настораживать, необходимо проявлять повышенную концентрацию и внимание. Позднее, в другом месте, уже учили, как используя простые формы, создавать иллюзии и заблуждения у читающего, но и там было особое отношение профессиональным или специальным терминам. Видимо, с того времени осталась не любовь к не понятным словам, заимствованиям и аббревиатур.
Форма старая в 2017 году эта же форма была. Предоставьте детям новую форму пожалуйста
Молодцы ребята! Поздравляем!!!
1
Слава Богу, дошло до вас, наконец-то, что вы и есть
Та самая ведьма!
Глумиться над успехами Горно-алтайских детей
Это и есть пляски ведьмы,
или опять, поиздеваетесь и будете извиняться?
Закройте эту тему, она не для вас и вашей философии фашизма и классовой ненависти.
И это не место для применения научной терминологии.
И сто пудов, пишет опять не сам собакин, а
собаченкин,
Илья, Ваше мнение?