Названы лауреаты премии в области культуры и искусства

По итогам заседания Совета по присуждению премии правительства Республики Алтай за достижения в области культуры и искусства принято решение о том, что лауреатами премии в этом году будут фольклорный ансамбль «Алтай», Александр Бушуев, Надежда Каланова, Дьяжый Тогачаева и музея алтайской культуры «Айас».

Как говорится в сообщении Министерства культуры Республики Алтай, коллективу фольклорного ансамбля «Алтай» премия вручается за развитие и сохранение традиций, культуры алтайского народа, за огромный вклад в продвижении алтайского фольклора в межрегиональных, всероссийских и международных конкурсах и фестивалях, за многолетний и добросовестный труд в культуре Республики  Алтай и связи с 30-летием творческой деятельности.
Преподаватель художественного отделения Турочакской детской школы искусств Александр Бушуев удостоен премии за многолетний творческий труд, за особый вклад в развитие культуры и искусства Республики Алтай, за серию живописных работ «Прекрасный и чудесный Горный Алтай», за обучение и воспитание подрастающего поколения; преподаватель по классу фортепиано и алтайских народных инструментов горно-алтайской детской музыкальной школы №1 Надежда Каланова — за создание для детей и юношества нотных сборников «Алтайские миниатюры», отличающихся новизной и оригинальностью, за огромный вклад в развитии исполнительских навыков юных пианистов и музыкального образования; народный мастер Дьяжый Тогачаева — за значительный вклад в развитие художественно-прикладного искусства, за многолетний добросовестный труд, за популяризацию культуры Республики Алтай, за создание произведений декоративно-прикладного искусства, за  серию панно, посвященных отчему краю «От очок», «Поколения», «Пиала мира», «Шаман», «Сары бӱр».
Коллектив этнографического музея алтайской культуры «Айас» из села Чендек Усть-Коксинского района получил премию за сохранение и возрождение культуры, обычаев и традиций алтайского народа, просветительскую деятельность и вклад в патриотическое воспитание подрастающего поколения.